儿童做家务年龄对照表，舍不得用孩子才害了他！
出于疼爱，很多父母不舍得让孩子干一点家务活。
有的妈妈还认为，做家务是大人的事情，孩子好好读书就好了。
可孩子不做家务专心学习，就会更优秀么？
哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。
中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。
还有很多实例证明，想要孩子成为精英，让他做家务是必不可少的。
美国超级豪门洛克菲勒家族传了六代，代代精英，没出过一个败家子。就是因为承袭了家规，从小让孩子记账和做家务。
美国新任交通部长赵小兰的爹赵锡成养出了5个非常优秀的女儿，就是因为他从小就让赵小兰带着妹妹们做家务，帮家庭做支出规划。
因为从小就帮家庭分担劳动，所以每个孩子都独立朴素，不骄不躁，长大后都成了各个领域的精英。
其实从孩子3岁开始，妈妈们就可以有意识地培养孩子做家务了。
在很多欧美国家，让孩子从小参与到家务劳动中几乎是共识。精英教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。
看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。
此前，普陀区树德小学将做家务列入家庭作业，引发热议。
学校将“家务清单”印刷在作业本首页，1-5年级都列了家务项目，引导小朋友在家里积极践行自己的家务岗位，分为自理岗位和服务岗位两部分。
自理岗位旨在让孩子学会照顾自己，做自己的事情；服务岗位是让孩子分担家庭责任，体会家长的辛劳。
岗位任务根据学生的不同年级依次递增难度。一年级学生做些简单的任务，如穿衣、放餐具等，五年级学生则要自己下面、煮馄饨：
并附“家务完成情况”评价表，家长需要在“家务完成情况”评价表内“打分”。
镜头下，小学生们煎蛋、下面、拌凉菜，动作娴熟，俨然一副居家小能手模样。孩子们小手小个头在厨房忙活的身影，简直是家里最美好的画面。
三年级一学生自豪地表示：每周一三五我都会帮家里做家务，比如烧一顿晚餐，（像）牛排、意大利面、薯条、做肉丸等等。通过这几件事，我能体会到家里人的养家不易。
谈及设置家务清单的初衷，校长说：孩子承担一定的家务，能养成劳动意识和社会意识，体验家庭的责任感。
学校每个学期还会举行家务大比拼，评出“最佳小当家”。
其实不止这家学校，现在已经有不少学校开始大力重视“劳动教育”。
虹口区教育学院附属中学还进行了创新，学校通过常见的中草药入手，要求孩子们认识、种植、养育、绘画草药；
嘉定区娄塘学校专门设立点心制作班，让孩子们亲自动手做点心；
杭州富阳区曾发布小学生“劳动清单”，为每个年级列出75项劳动事项；
北京实验学校则形成幼、小、中一体的劳动教育体系，每个阶段都有不同的劳动教育课程。
南怀瑾曾说，真正的儿童教育学的是“洒扫应对”，“洒扫”指的就是“家务事”。
越来越多的人意识到“家务”对于孩子的重要性。
家务不应该只是大人的责任，每个家庭成员都应为此出一份力。
从小就承担家庭责任的孩子，长大后走向社会才更有担当、更受欢迎。
这个暑假开始，可以让孩子尝试做一些力所能及的家务活吧！对照下面的家务年龄表，家长们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务。
家务年龄表
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古人云：一屋不扫，何以扫天下。
马卡连柯也说：劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
让孩子学做家务，开始一定要做好“返工”的心理准备，孩子动手能力有限，我们不能奢求太多。他们体会的是过程、是成就感，培养他参与的热情比结果更重要。
涓涓之滴，汇流成河，相信总有一天，孩子会带给我们惊喜。
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